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      關于做好2019-2020年第一學期教材征訂及2018-2019年第二學期教材評價工作的通知

      各院(部):

      根據(jù)《關于做好2018/2019學年第二學期教材評價和2019/2020學年第一學期教材征訂工作的通知》(蘇聯(lián)院研[2019]9號)精神,學校為做好教材征訂和評價工作,現(xiàn)將有關事項通知如下:

      一、教材征訂

      (一)教材征訂目錄

      1、根據(jù)教育部及省教育廳關于職教教材選用相關要求,德育課、公共課選用教材如下:

      教材名稱

      版別

      職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)

      鳳凰職教

      職業(yè)道德與法律

      人教社

      經(jīng)濟政治與社會

      北師大社

      哲學與人生

      高教社

      心理健康

      高教社、人教社、鳳凰職教

      語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎

      鳳凰職教

      體育與健康(南方版)、音樂、美術

      高教社、人教社

      2、中職專業(yè)教材應選用反映行業(yè)企業(yè)新知識、新技術、新工藝、新方法,能夠適應項目教學法、案例教學法要求的教材,省教育廳公布的《2018年江蘇省中等職業(yè)教育推薦教材目錄》(蘇教職201810號)可供各學院參考。

      3、五年制高職教材通過江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院教材管理信息系統(tǒng)選用。各院部應依據(jù)《2019年五年制高等職業(yè)教育教材征訂目錄》(以下簡稱《征訂目錄》,請至“信息系統(tǒng)”查詢)選用教材?!墩饔喣夸洝酚晒不A課程教材、院本教材和專業(yè)技能課程教材三部分組成。

      (二)教材征訂要求

      1、各學院應把教材質量作為課程和教材建設的重要內容和評估依據(jù)。在選用教材時應嚴把質量關,確保優(yōu)秀教材、精品教材進入課堂。

      2、教材選用要充分考慮不同培養(yǎng)層次特點,保障針對性和適用性。所選用的教材須是近五年公開出版的教材。

      3、嚴格自編教材選用管理。已正式出版的教師自編教材,必須經(jīng)課程所屬教學部門領導批準,方可作為教材選用;沒有出版的自編教材,原則上不得列入教材選用范圍。

      (三)教材征訂程序

      1.學院初審。以教研室為單位組織任課教師研討后提出選用教材,經(jīng)由學院領導、專業(yè)負責人和教研室主任組成的教材使用小組進行審定,討論決定使用教材目錄,經(jīng)院長簽字后(加蓋學院公章)報教務處。

      2.學校審查。教務處組織相關人員對學院上報的選用教材進行審查。審查未通過的,返回學院修改。

      (四)其他事項

      1.本次教材征訂時間為2019年5月24日-6月14日。

      2.各院(部)教材的征訂必由專人負責,嚴格按照學生實際人數(shù)征訂教材,征訂及發(fā)放應準確無誤。并將審定后的教材清單報給教務處,由教務處匯總。

      3.作業(yè)本和校本膠印教材的印刷,各學院直接與學校招標的印刷服務商(無錫市極光印務有限公司)聯(lián)系。作業(yè)本的模板由教務處統(tǒng)一提供,各學院負責將不同類型作業(yè)本(普通練習本、作文本、英語本)的數(shù)量報給服務商。

      二、教材評價

      1、評價對象:各院(部)2018-2019學年第二學期所有五年制高職教育使用的教材。

      2、參評人員:各院(部)2018-2019學年第二學期所有五年制高職教育授課教師及在校學生。

      3、評價方式及流程:

      (1)通過手機端“微信掃一掃”功能,掃描右圖“教材評價二維碼”,打開教材評價頁面。教材評價二維碼.jpg

      (2)區(qū)分評價人身份(教師或學生),選擇參評學?!盁o錫交通分院”,填寫評價人信息(要求實名),登錄教材評價系統(tǒng),選擇本學期所使用的教材(輸入教材名稱搜索或使用“掃碼”識別教材封底的ISBN條形碼)獲取待評價教材的數(shù)據(jù)。

      (3)填寫評價量表,完成教材評價并提交。

      4、評價時間:2019年6月1日-6月20日。(可以利用班會課時間由班主任根據(jù)班級的領書清單指導學生統(tǒng)一評價。)

      5、有關要求:

      (1)聯(lián)院近期通報了各分院(辦學點)上學期教材評價的結果,我校的參評率很低,請各院(部)高度重視教材評價工作,安排專人負責,在規(guī)定時間內認真組織教師和學生完成教材評價工作。

      (2)請各學院將本學期各班的領書清單發(fā)放給各班級。

      (3)學校會對各學院教材評價的完成情況進行統(tǒng)計,并作為年度考核的依據(jù)。

      (4)聯(lián)院將對本學期教材評價的參評情況繼續(xù)進行統(tǒng)計考核和通報反饋。

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      教務處

      一九年五月二十四日


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