疫情期間的線上課堂與平常的教室課堂不同，老師不僅僅要將書本知識(shí)傳授給大家，更要結(jié)合疫情，將思想政治元素融入到課堂中，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。
在《汽車維修接待》這門專業(yè)課程線上教學(xué)過程中，在講到服務(wù)顧問在服務(wù)客戶時(shí)表現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神時(shí)，丁麗娟老師跟同學(xué)們分享了支援湖北醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)護(hù)人員們，抗疫工作中表現(xiàn)出的專業(yè)敬業(yè)的精神，吃苦耐勞的精神，積極樂觀的精神。在疫區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)中，醫(yī)護(hù)人員全身穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不通風(fēng)，還有勒得頭痛并且可能起霧的護(hù)目鏡，還有兩層口罩，本身有10分力氣的，此時(shí)可能只剩5分。有些護(hù)士為了不影響后續(xù)同事的排班，可能會(huì)頂著不舒服也要把這趟班上完，甚至有些護(hù)士難受到嘔吐，也沒有退出戰(zhàn)斗。在這樣艱苦的環(huán)境中，他們?nèi)匀豢朔щy，專業(yè)地做好每一項(xiàng)護(hù)理工作，保證醫(yī)護(hù)工作不出錯(cuò)。在病人喪失信心時(shí)，用舞蹈，用幽默，用耐心重建信心，帶給病人積極樂觀的態(tài)度。作為汽車維修服務(wù)接待人員，也要在工作中發(fā)揚(yáng)這樣的精神，向他們學(xué)習(xí)，用專業(yè)的水平、敬業(yè)的態(tài)度、樂觀的精神做好每一件事情。
知識(shí)教育與思政教育的相結(jié)合，讓知識(shí)不僅僅是書本上的字，更是生活中鮮活的情境，學(xué)生記憶更為深刻，同時(shí)能觸動(dòng)他們心靈深處，這樣的精神將會(huì)一路伴隨他們成長。
